گرد آورندگان:
♥حانـــیهـ قَهوه چــــــــﮯ
♥المیــــــــرا قیرَوانـــــــــﮯ
♥عالیهـ ڪــَـــریمــــــــﮯ
زیر نَظــَر دبیـــــــر مُحتـَــرَمـ:
♦خآنُــمـ حِسـامـــــــﮯ
اينترنت قوي ترين ابزاري است كه تا كنون براي مبادله ي اطلاعات اختراع شده است . اين مجموعه به هم پيوسته رايانه ها كه به واسطه ي خطوط تلفني با هم مكالمه مي كنند ، به ویژه از چند سال پيش به طرز شگفت آوري رشد كرده است.
اينترنت يك اشتراك است . موجودي ديجيتالي كه به درخواست تجربه ي انسان حركت مي كند و مي تواند انواع اطلاعات و دانستني ها را در دسترس ما قرار دهد . از ساختار اتم كربن گرفته تا نتايج مسابقات اسب دواني . اينترنت چيزهايي مانند نرم افزار ، موسيقي ، تصاوير چند رسانه اي فيلم و متن را در شكل ابزارهاي الكترونيكي در اختيار ما مي گذارد . اينترنت امكان ارتباط پويا و باز را براي مكالمه ي تعداد زيادي از مردم در يك زمان فراهم مي كند .
اینترنت توانسته است با كاربرد وسيع و آسان خود و نيز انعطاف پذيري فوق العاده اش بسياري از نيازهاي انسان را رفع كند و خود را به عنوان يك مايحتاج ضروري به جوامع پيشرفته كنوني بشناساند . تا جايي كه بسياري از مردم به استفاده از آن خو گرفته اند و مدت زمان زيادي را در با آن سپري مي كنند .
اما هر پديده مفيد و مثبت مانند با پيامدهاي منفي و ناخوشايندي نيز همراه است به عنوان مثال گفته مي شود كه اگر نوجوانان روزانه زمان زيادي را به انجام بازی هاي كامپيوتری و کار با اینترنت بگذرانند در تحصيل و ديگر فعاليتهاي روزانه آنها اختلالاتي ايجاد مي شود . بنابراين پيامدهاي مثبت و منفي احتمالي اینترنت مورد بررسي قرار گرفته است. ما نيز در اين پروژه آماري به بررسي اين موارد مي پردازيم اميدواريم براي همگان مفيد واقع شود .
محتويات اين پروژه
مقدمه
خلاصه پژوهش
جمع آوري داده ها
تجزيه و تحليل داده ها
نمودارها و جداول ( نمودار مستطيلي ، ميله اي ، دايره اي )
جمع بندي نهايي
پرسش نامه ( 20 سوال که برای هر سوال به صورت جداگانه نمودار میله ای و دایره ای ترسیم شده است )
گرد آورندگان:
♥حانـــیهـ قَهوه چــــــــﮯ
♥المیــــــــرا قیرَوانـــــــــﮯ
♥عالیهـ ڪــَـــریمــــــــﮯ
زیر نَظــَر دبیـــــــر مُحتـَــرَمـ:
♦خآنُــمـ حِسـامـــــــﮯ
درصد فراوانی نسبی |
فراوانی نسبی |
فراوانی تجمعی |
فراوانی مطلق |
دسته |
2/3 |
0/023 |
7 |
7 |
1 |
5/2 |
0/052 |
23 |
16 |
2 |
4/9 |
0/049 |
38 |
15 |
3 |
7/2 |
0/072 |
60 |
22 |
4 |
6/2 |
0/062 |
79 |
19 |
5 |
3/2 |
0/032 |
89 |
10 |
6 |
4/6 |
0/046 |
103 |
14 |
7 |
3/9 |
0/039 |
115 |
12 |
8 |
3/9 |
0/039 |
127 |
12 |
9 |
6/9 |
0/069 |
148 |
21 |
10 |
5/2 |
0/052 |
164 |
16 |
11 |
5/5 |
0/055 |
181 |
17 |
12 |
6/5 |
0/065 |
201 |
20 |
13 |
6/9 |
0/069 |
222 |
21 |
14 |
5/2 |
0/052 |
238 |
16 |
15 |
1/6 |
0/016 |
243 |
5 |
16 |
2/6 |
0/026 |
251 |
8 |
17 |
7/8 |
0/078 |
275 |
24 |
18 |
5/8 |
0/058 |
293 |
18 |
19 |
3/6 |
0/036 |
304 |
11 |
20 |
درصد فراوانی نسبی |
فراوانی نسبی |
فراوانی تجمعی |
فراوانی مطلق |
دسته |
7/7 |
0/077 |
23 |
23 |
1 |
4/7 |
0/047 |
37 |
14 |
2 |
5 |
0/050 |
52 |
15 |
3 |
2/7 |
0/027 |
60 |
8 |
4 |
3/7 |
0/037 |
71 |
11 |
5 |
6/7 |
0/067 |
91 |
20 |
6 |
5/4 |
0/054 |
107 |
16 |
7 |
6 |
0/060 |
125 |
18 |
8 |
6 |
0/060 |
143 |
18 |
9 |
3 |
0/030 |
152 |
9 |
10 |
4/7 |
0/047 |
166 |
14 |
11 |
4/3 |
0/043 |
179 |
13 |
12 |
3/3 |
0/033 |
189 |
10 |
13 |
3 |
0/030 |
198 |
9 |
14 |
4/7 |
0/047 |
212 |
14 |
15 |
8/4 |
0/084 |
237 |
25 |
16 |
7/4 |
0/074 |
259 |
22 |
17 |
2 |
0/020 |
265 |
6 |
18 |
4 |
0/040 |
277 |
12 |
19 |
6/4 |
0/064 |
296 |
19 |
20 |
نتیجه می گیریم:
در حال حاضر بیشتر افراد در منزل دسترسی به اینترنت دارند و تعداد کمتری به کافی نت ها مراجعه می کنند اغلب آن ها معتقدند که اینترنت به درسشان صدمه و لطمه ای وارد نکرده و وقتشان را زایل نمی کند بلکه از اینترنت به عنوان یکی از تکنولوژی های مفید جامعه یاد می کنند و استفاده از آن را لازم و ضروری می دانند زیرا برای مثال اینترنت توانسته در بخش های گوناگون مانند یادگیری زبان های زنده ی دنیا به آن ها کمک بکند.اغلب افراد به گفتگو(چت) در فضای مجازی پرداخته اند و اصول اخلاقی را رعایت می کنند. بیشتر افراد از آشنایی کاملی با اینترنت برخوردار بودند ،و افراد شرکت کننده در نظرسنجی از سرعت اینترنت ایران و هزینه های آن رضایت کافی را نداشتند! واغلب افراد به همه ی برنامه های موجود در اینترنت اعتماد نمیکردند زیرا خطر در دنیای مجازی بیشتر از هر مکان دیگری می تواند انسان را تهدید کند.